Profesores están de acuerdo en concluir año escolar y promover alumnos con evaluaciones a marzo
La presidenta del gremio, Xiomara Guante, manifestó que el
año escolar llevaba un 70% de contenido curricular abarcado al 12 de
marzo, último día de docencia presencial y que es lógico promover a
casi todos con el 70% del contenido abarcado. Sin embargo,
indicó que debe haber excepciones con aquellos estudiantes que no
hicieron nada en todos esos meses, que no movieron un solo indicador y a
los cuales hay que enviar a un proceso de nivelación o reprobarlos.
Guante indicó que el mayor
porcentaje de los estudiantes pasarán con el promedio de las tres
evaluaciones que se han dado, otro grupo un poco más rezagado, deberá ir
a un proceso de reforzamiento, a inicios del próximo año escolar y unos
pocos quizás deban repetir.
“Claro, esta forma de promoción debe ser
materia de decisión en el Consejo de Educación”, expuso la ejecutiva de
la ADP al Listín Diario. Agregó que han iniciado consultas con
expertos para presentar en los próximos días al Ministerio de Educación,
propuestas muy puntuales sobre el inicio del próximo año escolar.
Sostuvo que plantearon al ministro
Antonio Peña Mirabal que se concluya el presente año escolar, en tanto
lo ocurrido con la pandemia ha sido algo sorpresivo, nadie sabe a
ciencia cierta cuándo se pueda llamar de nuevo a docencia presencial y
para evitar más incertidumbre a la comunidad educativa , lo ideal es
darlo por concluido.
Destacó la labor titánica del magisterio
nacional indicando que al presentarse la situación sanitaria producto
del COVID-19, asumieron el control del sistema educativo, sin ninguna
orientación formal, apropiándose de las herramientas que encontraron en
el camino, como son las plataformas de uso personal (Whatsapp,
Classroom), y utilizando sus dispositivos de uso personal.
“Esta ha sido una experiencia muy interesante y que habla muy bien
del compromiso que tiene cada docente con sus estudiantes. Solo que este
noble esfuerzo, encuentra una realidad de frente y es que no todos los
estudiantes tienen dispositivos electrónicos, ni tampoco están todos con
conectividad a internet. Esta es una limitante que enfrenta el esfuerzo
del magisterio”, refirió Guante, quien admite que la ADP no tiene
manera de determinar qué cantidad de estudiantes pudieron seguir
trabajando desde sus casas, de manera virtual.Destacó que los profesores han estado sometidos a fuerte estrés, ya que se vieron obligados a asumir un modelo de docencia al cual los estudiantes no estaban acostumbrados y tampoco sus padres estaban listos para el seguimiento que requería ésta modalidad.
El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, anunció recientemente que se analizan varias opciones para presentar una propuesta al Consejo Nacional de Educación (CNE) en relación con el cierre del presente año escolar, una de las cuales recomienda la promoción al grado siguiente de todos los estudiantes.
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